L’EPMI considère qu’elle a une responsabilité sur la question de l’égalité à l’accès aux enseignements supérieurs. L’école a le souci de l’avenir et pense qu’il est dommageable de se priver de talents issus de tous les milieux. De plus, elle est convaincue que « l’ouverture sociale de l’enseignement supérieur est une exigence d’équité citoyenne ».

C’est pourquoi une quinzaine d’élèves-ingénieurs de l’EPMI, se mobilisent autour du programme « Une grande école : Pourquoi pas moi ? » et participent activement au tutorat des élèves du lycée Simone de Beauvoir de Garges-les-Gonesses (lycée de zone prioritaire), en assurant des ateliers réguliers d’expression écrite et orale, un accompagnement dans des activités d’ouverture culturelle et de découverte de l’environnement professionnel.

L’EPMI et ses étudiants :
- essaient d’aider ces jeunes lycéens à trouver leur voie,
- tentent de leur donner une idée plus large des études supérieures et l’envie d’y accéder,
- leur permettent de se construire un projet personnel et professionnel. 
 
Témoignage
« Durant ces trois ans, le programme PQPM m’a beaucoup apporté: une bonne aisance orale, un développement de ma culture générale et linguistique. Je garderai un bon souvenir de l’ambiance entre les tuteurs et les élèves qui se sont enrichis au fil des années ainsi que l’ouverture vers les autres écoles. »
Marianne Camara